Sensory atau penginderaan adalah pintu masuk bagi informasi yang ingin kita pelajari. Mengembangkan kemampuan pemrosesan sensori sama artinya dengan mengembangkan ketrampilan dasar belajar, sehingga pada akhirnya mengembangkan kemampuan wicara, fokus dan pemecahan masalah.
Anak-anak yang perlu terapi ini memiliki ciri khusus, antara lain: banyak sekali gerak yang tidak bisa dikendalikan, jijik kotor/lembek/lengket, takut berenang/lift/ mainan elektronik, tidak mengunyah, pilih tekstur/suhu makanan, sensitif audio/penciuman, keseimbangan kurang memadai, koordinasi motorik yang kurang berkembang.
Aktivitas bermain yang dipandu oleh ahli Terapi Okupasi akan memberikan stimulasi propioseptor (otot-sendi), gerak (vestibular) dan kulit (tactile) yang dibutuhkan otak dalam proses pembentukan koneksi syaraf.
Setiap kelas memiliki program yang dirancang khusus sesuai dengan kebutuhan klien. Dengan dasar pendekatan stimulasi gerak (Brain Gym, Rhythmic Movement Training, Developmental Building Block) yang menyiapkan kematangan neurologis yang menjadi dasar bagi berkembangnya fokus, kestabilan emosi, perilaku yang lebih terkendali, perkembangan bicara-bahasa dan kemampuan belajar.
Juga menerapkan prinsip-prinsip Behavior Management untuk membentuk perilaku yang mau bekerja sama, sabar, patuh, tekun, dan siap belajar. Serta diperuntukkan bagi mereka yang memiliki masalah emosi dan pergaulan.
Mereka yang dapat memperoleh manfaat dari terapi ini adalah mereka yang telah memiliki konsentrasi dasar dan siap belajar dalam situasi terstruktur. Tidak disarankan untuk anak-anak yang masih memiliki kebutuhan gerak yang tinggi.